全球滚动:不断深化“335”模式稳步推进“学区制”改革

【资料图】

3月28日，四川省安岳县、东坡区教体局到眉山市洪雅县调研“学区制”改革，首先前往柳江学区领办学校花溪中学和江南学区领办学校田锡中学实地调研，然后听取洪雅县教体局汇报学区制改革工作情况及成效，最后举行了座谈交流会。

近一年来，洪雅县不断深化“335”模式，稳步推进学区制改革，取得了城乡学校科学布局、教育资源有效整合、办学质量普遍提升的阶段性成效，工作经验多次被中央级媒体报道、多次全省交流。

科学划分“三个学区”，推行党委领导下的学区负责制。针对城乡学校资源分布不均衡，办学水平差异大问题，科学划分江北、江南、柳江3个学区，分别组建3个学区党委，安排县教体局3名副局长任党委书记，采用“1+N”集团化办学模式，推进三个学区办学水平在良性竞争中整体提升。各学区扎实开展“教育先锋”行动，创建市“教育先锋”学校党组织3个、市党员名师工作室2个，评选市“育人先锋”党员教师8人，在全县教体系统形成了比学赶超、争当优秀的良好氛围。

合理布局“三类学校”，推进全县教育资源有效整合。按“幼儿园就近就便，小学向乡镇集中，初中向中心城镇集中”原则，统筹实施、科学布局全县教育资源。优化幼儿园管理体制。相继投用第五幼儿园、第六幼儿园，着力解决城区学位紧缺问题；剥离5所镇中心校附属幼儿园，改为城区优质公办幼儿园的分园，采用“一园多区、同频共管、双向互动”办园模式，使农村幼儿与城区幼儿无差别享受保教资源。调整城乡小学布局。坚持“先建后撤”原则，投资1.6亿元在柳江学区新建洪雅县第二小学，拟于2024年投入使用，满足柳江学区学位需求。2022年已撤并小学6所，未来5年将全县27所小学撤并为14所小学。加强城区中学学位供给。2021年投用田锡中学，新增学位2500个；2022年撤并初中4所，未来5年将13所初中撤并为5所初中，每个学区保留1所至2所初中。

稳步实施“五个统一”，实现教育资源共建共管共享。统一教师调配。通过“竟聘上岗选校长、双向选择聘教师、培训转岗化超编、综合施策安临退、承接管理定归宿”等措施推动学区教师有序流动。2022年，择优选聘校长9名，乡镇教师进城跟岗学习35名，音体美走教教师13名，学区内统筹流动教师63名，精简中层以上干部26人。统一职称评聘。采用“优化设置增岗位、学区统筹定名额、跨校竞聘激活力、统一标准显公平、逐步推进求稳定”的办法，逐步实施“区管校聘”。2022年，三个学区统筹使用中高级职称指标32个，调动了教师工作积极性。统一教育管理。采用“统一制度、名师引领、教师“走教“‘三级’教研、‘三+’师训”等措施，统一学区教育管理；加强寄宿制学校建设，田锡中学11号宿舍楼、花溪中学食堂将分别于今年9月和2024年投用；凝聚交通、财政部门合力，实施“金通工程”，采取“财政补贴、公司运营”的模式，开通学生接送专线35条。统一经费调配，按照“统一预算、统筹使用”原则，年初由学区统一编制经费预算，优先保障学校基本运转经费。2022年，三个学区统筹项目资金1800万元用于保留学校建设；县委县政府专门安排教师绩效考核资金4360万元，各学区按课时量、常规工作、教学业绩三大板块严格考核，实行有差别的绩效奖励，充分发挥绩效考核的杠杆作用。统一资产使用。“建设功能教室，学区共享共用”。2022年，三个学区新装计算机教室4间，升级改造计算机教室28间，采购电脑1383台；配备“希沃”智慧黑板424套，新购置办公设备167套，采购图书50480册；新建安全体验中心1个，投用室内篮球场1个、多功能讲学厅2个，让学区内的学校统筹使用优质教学设施。“盘活闲置资产，实现物尽其用。”江南学区中三宝中学改建为第五幼儿园分园，将军中学改建为青少年实践基地，青岗坪小学改建为集体经济运营场所，中保高中改建为方舱医院，柳江中学改建为洪雅县两山转化基地项目等，提高资产使用率，实现了物尽其用。（记者戚原）

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全球滚动:不断深化“335”模式稳步推进“学区制”改革

时间：2023-03-29 20:48:09来源 : 中国县域经济报

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